Llega el nuevo curso: los retos emocionales de niños y adolescentes ante los cambios educativos
La entrada al instituto y el paso a los estudios postobligatorios son dos momentos de cambio importantes en la vida de un niño y de un adolescente.

50+: Trayectorias que hacen vínculo
Ponencia principal: “La restauración de lo obvio. Una perspectiva ecológico-narrativa del trabajo con trauma relacional”
Francisco Javier Aznar Alarcón. Psicólogo clínico, psicoterapeuta y terapeuta familiar.
Presentación de un caso clínico: «Trencant la cadena del trastorn mental? 10 anys al costat d’una família»
Maria José Ruiz. Trabajadora social del CSMIJ de Montcada i Reixac (FETB).
Albert Montaner. Psicólogo clínico y psicoterapeuta del CSMIJ de Montcada i Reixac (FETB).
Mesa redonda: «Repensant l’atenció al costat d’altres professionals». Supervisores de los equipos de la FETB discutirán el caso presentado.
Jordi Artigue. Psicólogo clínico, psicoterapeuta y psicoanalista.
Montserrat Guàrdia. Psicóloga clínica y psicoanalista.
Norka Malberg. Psicóloga clínica, psicoterapeuta y psicoanalista.
La entrada al instituto y el paso a los estudios postobligatorios son dos momentos de cambio importantes en la vida de un niño y de un adolescente.
Se valorará especialmente la experiencia en el trabajo con niños, niñas y adolescentes, en reeducaciones y exploraciones diagnósticas, así como la experiencia con Glifing.
Ofrecemos contrato indefinido para una plaza a jornada parcial de 30 horas, en horario de tardes.