Llega el nuevo curso: los retos emocionales de niños y adolescentes ante los cambios educativos
La entrada al instituto y el paso a los estudios postobligatorios son dos momentos de cambio importantes en la vida de un niño y de un adolescente.
En la FETB organizamos una nueva sesión clínica abierta que aborda el tema de la intencionalidad sensoriomotora primaria, que ya está presente desde los inicios de la vida uterina, en niños con autismo.
Las ponentes Àngels Morral, terapeuta psicomotriz, y Júlia Miralbell, neuropsicóloga, nos explican cómo estas acciones corporales, que constituyen la base para construir la identidad y la relación con el otro y con el entorno, presentan dificultades en los niños con autismo.
La entrada al instituto y el paso a los estudios postobligatorios son dos momentos de cambio importantes en la vida de un niño y de un adolescente.
Se valorará especialmente la experiencia en el trabajo con niños, niñas y adolescentes, en reeducaciones y exploraciones diagnósticas, así como la experiencia con Glifing.
Ofrecemos contrato indefinido para una plaza a jornada parcial de 30 horas, en horario de tardes.