Inscríbete a la sesión clínica abierta de febrero
La intencionalidad sensoriomotora primaria, presente desde los inicios de la vida uterina, permite a las personas vincular un propósito con un resultado. Estas acciones corporales constituyen la base para la construcción de la identidad, del self, y del desarrollo socioemocional, así como de la manera en que nos relacionamos con los demás.
Las investigaciones sugieren que los niños con autismo presentan, desde los primeros meses de vida, dificultades en el movimiento intencional y en la intencionalidad sensoriomotora primaria. Estas dificultades se asocian posteriormente a alteraciones en la construcción del propio yo y en la percepción de los demás, así como en la comprensión de los estados mentales propios y ajenos.
En esta sesión clínica, a través de la presentación de casos, el análisis retrospectivo de vídeos domésticos de niños con autismo y una revisión teórica, nos plantearemos las siguientes preguntas: ¿qué es la intencionalidad sensoriomotora primaria y cuál es su papel en el autismo? Como clínicos, ¿cómo podemos observar fallos en la construcción del self corporal y cómo podemos acompañar a niños, adolescentes y familias para favorecer un desarrollo más positivo?
Las ponentes: Àngels Morral Subirà i Júlia Miralbell Blanch
Àngels Morral Subirà es terapeuta psicomotriz y graduada en Magisterio con mención en pedagogía terapeutica. Coordinadora del espacio terapeutico MoviMent, en Calella. Miembro del equipo de investigación y formación del Centro Educativo y Terapeutico Carrilet. Docente y supervisora.
Júlia Miralbell Blanch es psicóloga, PhD con especialidad en neuropsicología. Miembro del equipo de investigación y formación del Centro Educativo y Terapeutico Carrilet. Profesora del Departamento de Cognición, Desarrollo y Psicología de la Educación de la Universidad de Barcelona.
