Arriba el nou curs: els reptes emocionals dels infants i adolescents davant dels canvis educatius
Alguns infants representen aquest canvi com un “abisme”, mentre que d’altres l’imaginen com un espai ple d’oportunitats.
“Quin seria l’ideal comú al qual hauríem d’aspirar? Es tractaria de que les dones i els homes ens alliberéssim dels nostres respectius mandats, i aprenguéssim a dubtar, sense deixar d’estimar la veritat; a assentir amb el món, sense renunciar a millorar-lo; a buscar el plaer i a reduir el sofriment de forma individual i col·lectiva; i a participar en la política, amb entusiasme, però sense caure en el fanatisme. Sabem que «l’ideal» significa «que no existeix». Però també sabem que imaginar un món millor serveix per a mobilitzar les energies d’allò possible. Doncs com deia María Zambrano, només la proximitat ho farà possible”.
Anna Capdevila
Alguns infants representen aquest canvi com un “abisme”, mentre que d’altres l’imaginen com un espai ple d’oportunitats.
Es valorarà especialment l’experiència en el treball amb infants i adolescents, en reeducacions i exploracions diagnòstiques, així com l’experiència amb Glifing.
Oferim contacte indefinit per a una posició amb jornada parcial de 30 hores setmanals, en horari de tardes.