Técnicas proyectivas en la clínica infanto-juvenil.

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Descripción

Presentación

Durante décadas, y por supuesto hoy en día, las técnicas proyectivas han ocupado un lugar privilegiado en el campo del diagnóstico porque son instrumentos válidos para evaluar aspectos muy diversos de los problemas clínicos. Estas técnicas estimulan respuestas emocionalmente diferenciadas que nos permiten obtener en un tiempo relativamente corto información precisa sobre diferentes niveles de funcionamiento personal. La forma en que se percibe y responde al estímulo informa sobre las configuraciones emocionales específicas de cada persona. El conocimiento de estas técnicas es fundamental en el campo del psicodiagnóstico.

Objectivos

  • Aprender y profundizar en el conocimiento de las técnicas proyectivas como una forma de exploración psicológica, con el fin de lograr la descripción y la comprensión de la personalidad.

Metodologia

  • Se combinarán exposiciones teóricas y prácticas, con especial énfasis en la participación e implicación de los asistentes.
  • Se explicará la fundamentación teórica de cada una de las técnicas y su interpretación mediante la presentación de casos que lo ejemplifiquen, a fin de favorecer la capacidad de reflexión, análisis y sentido crítico.

Temario

Tema 1

1.1 – El enfoque psicodinámico y la evaluación de la personalidad con técnicas proyectivas.

1.2 – Concepto de Proyección
1.3 – Base teórica de las técnicas proyectivas
1.4 – Características de las técnicas proyectivas

Tema 2

2.1 – El proceso de Psicodiagnóstico con técnicas proyectivas: 

– Objetivos
– Etapas
2.2 – La entrevista inicial y la entrevista de orientación diagnóstica dentro del proceso de psicodiagnóstico con técnicas proyectivas.

Tema 3

3.1 – Estructuración de una batería diagnóstica: criterios para seleccionar las pruebas diagnósticas con técnicas proyectivas. Discusión de casos.

.3.2 – Tipos de instrumentos proyectivos:
-Hora de juego
-Tests proyectivos gráficos
-Tests proyectivos verbales
-Tests proyectivos de relatos

Tema 4

– Hora de juego: 

– Material y técnica de administración
– Análisis e interpretación
– Discusión de material de la hora de juego

Tema 5

– Tests proyectivos gráficos: HTPP, Test del dibujo de un animal, Test de la familia. Persona bajo la lluvia 

– Técnica de administración
– Análisis y principios de interpretación
– Discusión de material

Tema 6

– Tests proyectivos verbales: Cuestionario Desiderativo

– Técnica de administración
– Análisis y principios de interpretación

Tema 7

– Tests proyectivos de relatos: CAT, TAT, Phillippson. 

– Técnica de administración
-Análisis y principios de interpretación
-Discusión del material

Tema 8

-Integración diagnóstica y elaboración de hipótesis.

Información adicional

Profesorado

Rosa Agulló

Horario

A determinar

Periodo de matrícula

Contacto Docencia@fetb.org.

Ubicación

kOMENTS | Calle Roselló, 77. 08029 Barcelona

Idioma

Bilingüe catalán y castellano