Anna Capdevila i Díez
Titulaciones: psicóloga y logopeda.
Formación especializada: máster semipresencial en Psicoterapia Psicoanalítica por la Universidad de Girona (2007-2011). Máster de Perfeccionamiento en Psicoterapia Psicoanalítica por la Asociación Catalana de Psicoterapia Psicoanalítica (ACPP) (2007-2017).
Experiencia profesional:trabaja en el ámbito de la atención temprana como logopeda en el CDIAP de la Fundació Eulàlia Torras de Beà (FETB) desde 2001. Psicóloga titular del Departamento de Orientación Psicopedagógica del Col·legi Sagrat Cor de Jesús desde 2001. Ha impartido clases en diferentes cursos de la FETB en colaboración con la Universidad de Girona y Blanquerna. Fue miembro de la Junta de la Asociación Catalana de Atención Temprana (ACAP) durante el periodo 2002-2009. Está acreditada para la administración de la escala ADOS-2.
Mireia Fusté Casaldàliga
Titulaciones: diplomada en Logopedia por la Universidad Autónoma de Barcelona.
Formación especializada:máster en Neurologopedia del Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (UAB). Formación en trastornos del desarrollo del lenguaje, habla, disfemia y terapia miofuncional.
Experiencia profesional: logopeda en el CDIAP de la Fundació Eulàlia Torras de Beà desde 2010.
Elisabet Gil Salgado
Titulaciones:psicóloga sanitaria.
Formación especializada: máster en Evolución Normal y Patológica: Teoría y Clínica Psicoanalítica (Universidad de Barcelona, 2005). Posgrado teórico-clínico en Psicopatología del Niño, el Adolescente y la Familia desde la Perspectiva Relacional y Psicoanalítica (Fundació Eulàlia Torras de Beà, 2002-2005). Título de Experta Universitaria en Salud Mental Perinatal y Salud Maternoinfantil (Universidad Ramon Llull, 2022-2023). Técnica en Administración e Interpretación de la Escala de Evaluación del Comportamiento Neonatal de Brazelton (NBAS, 2013). Técnica en Administración de la escala ADBB (*Alarme Détresse Bébé*) para la detección temprana del riesgo de retraimiento durante la primera infancia (2017).
Experiencia profesional:psicóloga en el CDIAP de la Fundació Eulàlia Torras de Beà (FETB) desde 2006. Psicóloga perinatal en la UCIN del Hospital de Sant Pau desde 2006. Psicóloga en la Unidad de Duelo Perinatal y Neonatal del Hospital de Sant Pau desde 2018. Docente y supervisora de diferentes programas formativos de la FETB y docente colaboradora en posgrados y másteres de primera infancia desde 2014. Apoyo a la coordinación del Departamento de Docencia entre 2014 y 2022.
Enric Gras Llinares
Titulaciones:fisioterapeuta pediátrico.
Formación especializada:posgrado en Fisioterapia Pediátrica por la UIC (2005-2006). Formación en terapia acuática basada en el concepto Halliwick.
Experiencia profesional: CDIAP Espai3 de Parets del Vallès (2005-2007); fisioterapeuta pediátrico en Angle, centro privado de fisioterapia de Parets del Vallès (2005-2008); CDIAP de la Fundació Eulàlia Torras de Beà (FETB) desde 2007; secretario de la Junta de la Asociación Catalana de Atención Temprana (ACAP) entre 2017 y 2022, y coordinador de un grupo de la ACAP entre 2017 y 2021.
Àfrica Miquel Zurita
Titulaciones:psicóloga sanitaria y psicoterapeuta.
Formación especializada:máster en Psicoterapia Psicoanalítica y máster de Perfeccionamiento en Psicoterapia Psicoanalítica en la ACPP (Universidad de Girona, 2006-2010). Posgrado teórico-clínico en Psicopatología del Niño, el Adolescente y la Familia desde la Perspectiva Relacional y Psicoanalítica (Fundació Eulàlia Torras de Beà). Prácticas en el CSMIJ y el CDIAP de Gràcia y en el Hospital de Sant Pau —Unidades de Cuidados Intensivos Neonatales y Servicio de Psicología y Psiquiatría Pediátrica— (2009-2013). Título de Experta Universitaria en Psicología Perinatal y Salud Maternoinfantil (Blanquerna–Universidad Ramon Llull, enero de 2022-junio de 2023).
Experiencia profesional:psicóloga en el CDIAP de Gràcia de la Fundació Eulàlia Torras de Beà (FETB) desde 2016. Psicóloga de niños, adolescentes y adultos y cofundadora del centro privado de psicología El Fil d’Ariadna, en Barcelona, desde septiembre de 2013. Docente y supervisora de diferentes programas formativos de la FETB y docente colaboradora en posgrados y másteres de primera infancia desde 2019.
Stefano Petrella
Titulaciones:médico especialista en Pediatría y neuropediatra.
Formación especializada: máster en Clínica Psicoanalítica de la Infancia y la Adolescencia por la UB, con prácticas en el CSMIJ de la Fundació Eulàlia Torras de Beà (FETB) (2016). Máster en Atención Temprana en la FETB (2017). Acreditado para la administración y la investigación con la escala ADBB.
Experiencia profesional:anteriormente, neuropediatra en el CDIAP de Aspanias y en el CDIAP de Aspace. Actualmente, neuropediatra en el CDIAP de Gràcia y en los servicios de atención ambulatoria y del Centro de Educación Especial del Centre Polivalent Aspace.
Berta Requejo Báez
Coordinadora del curso y docente
Titulaciones:psicóloga sanitaria y psicoterapeuta. Psicoanalista del Institut de Psicoanàlisi de Barcelona (IPB-SEP).
Formación especializada: máster en Psicoterapia Psicoanalítica de la Fundació Vidal i Barraquer y la Universidad Ramon Llull, con prácticas en el CSMA de Sant Andreu (2015). Máster en Avances en la Clínica Psicoanalítica de la Infancia y la Adolescencia de la UB, con prácticas en el CSMIJ de Gràcia (2014). Formación especializada en terapia multifamiliar en Buenos Aires (2014). Curso de Psicoterapia Centrada en la Parentalidad. Acreditada para la administración de las escalas ADBB y ADOS-2.
Experiencia profesional:Centre de Diagnòstic i Tractament Carrilet (2015-2019) y CDIAP de Sant Martí–EDAI (2016-2019). Actualmente, psicóloga sanitaria en el CDIAP de Gràcia de la Fundació Eulàlia Torras de Beà (FETB) desde 2022 y referente de atención temprana en el Departamento de Docencia e Investigación de la FETB. Trabaja en atención familiar, perinatalidad, atención temprana, infancia, adolescencia y adultos en consulta privada desde 2015. Docente y supervisora del Curso de Especialización en Atención Temprana de la FETB desde 2021.
Berta San José Plana
Titulaciones:licenciada en Psicología y psicóloga sanitaria.
Formación especializada:máster en Avances en la Clínica Psicoanalítica de la Infancia y la Adolescencia (UB, 2009-2010). Posgrado teórico-clínico en Psicopatología del Niño, el Adolescente y la Familia desde la Perspectiva Relacional y Psicoanalítica (Fundació Eulàlia Torras de Beà, 2010-2013). Formación en administración e investigación de la escala ADBB para detectar el retraimiento en bebés. Formación en la escala ADOS-2 para el diagnóstico del autismo. Formación en la entrevista semiestructurada PDI para evaluar el funcionamiento reflexivo parental.
Experiencia profesional:psicóloga en el CDIAP de Gràcia de la Fundació Eulàlia Torras de Beà (FETB) desde 2015. Coordinadora del CDIAP de Gràcia de la FETB desde 2020. Experiencia en la práctica privada desde 2013. Psicóloga en el CDIAP de Sant Adrià, Associació 33 (2014-2015), y en el CSMIJ de Montcada i Reixac de la FETB (2015-2016). Docente y supervisora de diferentes programas formativos de la FETB y docente colaboradora en posgrados y másteres de primera infancia desde 2019.
Sunsi Segú Colomé
Titulaciones: trabajadora social y terapeuta familiar.
Formación especializada:posgrado en Detección e Intervención de la Violencia Familiar (UB, 2007-2008). Formación básica en terapia familiar sistémica (Escuela de Terapia Familiar del Hospital de Sant Pau, 2009-2010). Posgrado en Psicoterapia de Pareja y Familia (Fundació Vidal i Barraquer–URL, 2010-2011). Máster en Terapia Familiar Sistémica (Escola Itinere–UB, 2011-2013). Posgrado en Prácticas Supervisadas en Terapia Familiar (Escola Itinere–UB, 2013-2014). Título de Experta Universitaria en Salud Mental Perinatal y Salud Maternoinfantil (Blanquerna–Universidad Ramon Llull, 2022-2023).
Experiencia profesional: trabajadora social y terapeuta familiar en el CDIAP y el CSMIJ de Gràcia de la Fundació Eulàlia Torras de Beà (FETB) desde 2008. Actualmente, directora asistencial clínica de la FETB. Docente de diferentes programas formativos de la FETB y docente colaboradora en varios posgrados y másteres de primera infancia, atención temprana y atención a las familias desde 2012.
Inma Villa Chavero
Titulaciones: terapeuta ocupacional y psicomotricista.
Formación especializada:formación completa en Integración Sensorial por la Universidad del Sur de California. Posgrado en Dificultades de Alimentación en la Infancia por Aytona. Técnica en Educación Infantil.
Experiencia profesional:terapeuta ocupacional en una escuela de educación especial. Terapeuta ocupacional en el centro de desarrollo integral Yummy. Actualmente, terapeuta ocupacional y psicomotricista en el CDIAP de Gràcia.
