- Cuando: martes, 14 de junio
- Horario: 10h30 – 12h
- Modalidad: online a través de ZOOM
La noción de situación crítica está ligada a eventos vitales estresantes o potencialmente traumáticos. En los últimos años la totalidad de la población ha estado expuesta de forma recurrente a diferentes eventos colectivos considerados como tal (estallido de la pandemia, confinamiento, guerra de Ucrania, etc.). Pero también existen situaciones críticas en nuestro día a día con distintos impactos en la población infanto-juvenil.
En esta sesión se analizarán las diferentes situaciones críticas y cómo su vivencia puede llevar a enfermar desarrollando un cuadro de estrés postraumático. Se presentará un modelo explicativo del trauma y del trauma complejo, los modelos de afectación para niños y adolescentes y se darán unas pinceladas sobre cómo debería desarrollarse una intervención temprana en crisis con estas poblaciones.
Alicia Alvarez-Garcia es doctora en Psicología clínica y postgraduada en Psicología Integradora. Reconocida como Experta en psicología de emergencias y catástrofes por el Consell General de Col. Oficiales de Psicología. En el ámbito perinatal está capacitada en la Neonatal Behavioral Assessment Scale (de la que es entrenadora), entre otras. Actualmente es la directora del área asistencial y de investigación de la Unidad de Trauma, Crisis y Conflictos de Barcelona (Universidad Autónoma de Barcelona).
Inscripción gratuita: https://bit.ly/registreSCOjuny