Arriba el nou curs: els reptes emocionals dels infants i adolescents davant dels canvis educatius
Alguns infants representen aquest canvi com un “abisme”, mentre que d’altres l’imaginen com un espai ple d’oportunitats.
Ja s’acosta la tan desitjada i a la vegada temuda època de vacances escolars. Què fem amb els infants? Aquesta pregunta, com ja sabeu, no té una única resposta, en te moltíssimes. Provaré de donar-vos algunes idees.
Si els progenitors treballen i no hi ha ajudes externes, o no en voleu/podeu fer servir, una de les opcions més triades son els nombrosos casals que hi ha pel territori. Segur que preguntant als centres educatius o Ajuntaments us poden donar diferents referències d’entitats que duen a terme aquest tipus de lleure a l’estiu.
Jo em centraré en quan progenitors i nens/es poden tenir temps compartit, sense anar a treballar i sense activitat escolar o extraescolar. Quines activitats podem fer amb els petits i petites quan estan de vacances i els pares podem estar amb ells/es?
Tot i ser temporada de vacances us recomano seguir unes mínimes rutines de son i d’àpats. Ja sabem que l’estiu -i les vacances- comporten per elles mateixes una mica de descontrol i disbauxa, però amb els més petits i petites és important mantenir un mínim d’estructura en els horaris, ja que això els ajuda a anticipar i regular-se.
La paraula anticipació també és important en la petita infància. Tot el que pugueu explicar i estructurar del que passarà al dia següent els ajuda a poder estar més tranquils i adaptar-se millor.
El consell més important és poder dedicar temps als vostres fills i filles, adaptant-vos al ritme dels més petits, independentment de l’activitat que trieu. Poder fer amb temps, dedicació, paciència, posant atenció, posant paraula, escoltant-los i atenent les seves necessitats. Durant el curs són moltes les vegades que ells/es s’han d’adaptar a les presses adultes i als tempos que marca el dia a dia. Gaudim de compartir.
Alguns infants representen aquest canvi com un “abisme”, mentre que d’altres l’imaginen com un espai ple d’oportunitats.
Es valorarà especialment l’experiència en el treball amb infants i adolescents, en reeducacions i exploracions diagnòstiques, així com l’experiència amb Glifing.
Oferim contacte indefinit per a una posició amb jornada parcial de 30 hores setmanals, en horari de tardes.